Over Werelddocent
Wat is het doel van Werelddocent?
In ontwikkelingslanden:
- Het inspireren en motiveren van de deelnemende leerkrachten, schoolleiders en ondersteuners uit het onderwijs in ontwikkelingslanden.
- Ideeën voor verandering en verbetering van het onderwijs in ontwikkelingslanden gezamenlijk met collega's ter plaatse analyseren en tot uitvoering brengen middels concrete (meerjaren) plannen.
In Nederland:
- Het inspireren en motiveren van de deelnemers en in het verlengde hiervan het verwerven of versterken competenties die binnen het onderwijs belangrijk zijn.
- Een bijdrage leveren aan de internationalisering van het Nederlandse onderwijs, doordat deelnemers hun reiservaring concreet toepassen in hun eigen onderwijspraktijk.
- Door middel van fondsenwerving iets bijdragen voor het onderwijs in ontwikkelingslanden.
Wat zijn de effecten van Werelddocent?
Evaluatie van de tweejarige pilot laat zien dat de uitwisseling met collega’s uit Nederland de leerkrachten in ontwikkelingslanden enorm motiveert. De lesideeën die samen met de Nederlandse onderwijsprofessionals ontwikkeld worden dragen bij aan kwalitatief beter onderwijs.
Ook voor de Nederlandse deelnemers heeft Werelddocent een vernieuwend element aangetoond. Het ‘samen leren’ met leerkrachten en schoolleiders uit ontwikkelingslanden is een motiverend element voor de Nederlandse beroepspraktijk. Nederlandse deelnemers versterken daarnaast competenties die binnen het huidige Nederlandse onderwijs belangrijk zijn: omgaan met verschillen, samenwerken, reflectie, pedagogische en didactische ontwikkeling.
Wie zoeken we?
Onderwijsprofessionals uit de ontwikkelingslanden bepalen de specifieke thema’s waar ze met collega’s uit Nederland aan willen werken. Bij de selectie van de deelnemers is de match tussen vraag en aanbod doorslaggevend. De ideale Werelddocent is, naast onderwijsprofessional, flexibel, met coachende kwaliteiten en is communicatief en intercultureel sterk.
U kunt zich aanmelden voor:
Werelddocent:
Werelddocent is een uniek programma voor mensen werkzaam in het Nederlandse onderwijs en voor hun collega’s in ontwikkelingslanden. Ieder jaar bezoeken teams van 15 Werelddocenten en 3 begeleiders landen als India, Malawi, Oeganda, Kenia en Ethiopië. De Werelddocenten blijven er twee weken waarin ze observeren, samenwerken, overdragen en zelf bijleren. De ontmoeting tussen de docenten staat niet op zichzelf. De opbrengsten en adviezen van Werelddocenten worden verwerkt in de meerjarige vraaggestuurde onderwijsprogramma’s van Edukans.
Klik hier voor meer informatie over Werelddocent.
Vanaf 2012 wordt het programma op twee terreinen uitgebreid:
Werelddocent schoolleider
In Oeganda en Ethiopië starten we in 2012 met een variant voor schoolleiders (rectoren, directeuren, conrectoren, coördinatoren, teamleiders en middenmanagers) PO en VO. Schoolleiders uit Nederland ontmoeten twee weken hun collegae uit Oeganda en Ethiopië om zo ideeën en visies uit te wisselen en de professionaliteit van de schoolleiders te versterken. Deze wederzijdse ontmoeting biedt de Nederlandse schoolleider een inkijk in het Afrikaanse onderwijs, dat wordt vorm gegeven vanuit het hart van de gemeenschap en zorg voor elkaar. Dat geeft je een andere kijk op samenwerken, op leiderschap in een andere context.
Klik hier voor meer informatie over Werelddocent schoolleider.
Werelddocent XL:
In Malawi, Oeganda en Ethiopië starten we in 2012 met een variant voor onderwijsprofessionals uit het PO, VO, MBO en HBO. Zij werken minimaal 3 maanden samen met hun collegae om zo ideeën en visies uit te wisselen en de professionaliteit van lokale studenten en docenten te versterken. Op deze manier wordt er gewerkt aan de verduurzaming van de Edukans programma’s.
Klik hier voor meer informatie over Werelddocent XL.
Laatste nieuws
De straat op voor straatkinderen
Deelnemers aan het Edukans Levend Monopoly haalden zaterdag 12 mei ruim €...
Lintje voor Going Globaller Dafne
Dafne Vrolijk (16) was een van de gelukkigen tijdens de lintjesregen voor...
