Dag 12

Door: Jorien Klein
Vandaag gaan we naar de Masaku School for the Physically Disabled (MSPD), een school voor kinderen met special needs. We hebben met z’n allen spelletjes voorbereid. Van jeux de boules tot spijkerpoepen en van waterpistool schieten tot het spelen met ballonnen. De kinderen hebben allemaal een beperking en iedereen zorgt ervoor dat elk kind mee kan doen met de spelletjes, want elk kind telt mee!

Samen met Rieneke heb ik het spel spijkerpoepen voorbereid. Veel kinderen hebben moeite met staan, dus dit hebben Rieneke en ik opgelost door het draadje om de nek te hangen. Kinderen in een rolstoel mogen dit met hun handen doen. Ik verwachtte dat de kinderen hier moeite mee zouden hebben, maar ze hebben het boven verwachting goed gedaan! De concentratie is op en top en de spanning is om te snijden. Het is geweldig om te zien hoe de kinderen ervan genieten. Dit doen ze allemaal op hun eigen manier, met een glimlach, een praatje of een jubelkreet.

Na een spelletjesroulatie van twee uur is het bijna tijd om te gaan. Op het einde delen we rode clownsneuzen uit, het geluk is van de gezichten af te lezen. Zo laten wij deze school achter met ongeveer 160 blije kinderen en een jongen, Ali, die bijna bij ons in de bus was gekropen. Een dag om nooit te vergeten.

Door: Marije Bastmeijer

In de ochtend vertrekken we naar het project Nairobits. Dit project, dat door Edukans wordt ondersteund, is een non-profit organisatie die jongeren tussen 15 tot 24 jaar uit sloppenwijken van Nairobi ICT-onderwijs biedt. Trainers leren de jongeren van computer-basisvaardigheden tot het bouwen van websites. Op deze manier probeert Nairobits jongeren daarna verder te helpen aan een baan in de ICT.
Onze studenten nemen een kijkje in de studieruimte en hebben interactie met de studenten over hun leven en studie. Naast Nairobits bekijken we de andere projecten die daar in de omgeving door verschillende non-profitorganisaties zijn opgericht. Veel projecten zijn gericht op artistiek talent van jongeren en werken toe naar een performance van dans, theater of naar een expositie van eigen kunstwerken. De drive die de jongeren hebben is bijzonder om te zien. Enthousiast laten ze ons hun werk zien en we mogen diverse optredens bijwonen. Iedereen staat aandachtig aan de zijkant te kijken.
We sluiten de ochtend af met verschillende kennismakingsspellen. Hierbij staat exchange ook weer centraal, want zowel de Nederlandse als Keniase jongeren laten diverse manieren van kennismaking zien. Het onthouden van de namen is best een uitdaging, maar zorgt ook juist wel voor veel plezier. Er wordt ‘gewusht’, geklapt en gezongen tijdens de spellen. Een zeer geslaagde ochtend.   

Door: Lenneke Reumer

Nu ik weer thuis ben, realiseer ik me pas wat deze reis met mij gedaan heeft. Hoe leg ik in een paar woorden uit wat ik allemaal heb meegemaakt? Mensen hebben niet lang de tijd. De tijd vliegt in Nederland. Ondanks het extra uurtje kom ik tijd tekort om uit te leggen aan familie en vrienden wat Kenia voor mij betekend heeft. Het land heeft mij nieuwe vrienden gegeven. Het land heeft mij doen bedenken dat nog niet overal in de wereld het volgen van onderwijs gewoon is. En wat dacht je van wel naar school gaan maar zonder fatsoenlijke maaltijd? Of een heel eind naar school lopen op blote voeten?
Maar onze reis heeft mij ook doen beseffen dat we op de goede weg zijn. De TTC-studenten die zo gemotiveerd zijn om hun lessen elke dag weer te verbeteren, door de tips van hun Nederlandse twinningstudenten. Maar ook de Nederlandse studenten, die zich realiseren dat het geven van lessen zonder al die fijne materialen een stuk moeilijker is. Josephine van Dupoto-e-Maa die zich inzet voor de kinderen van nomadenvolk Masaai. Zodat ook kinderen in de meest afgelegen gebieden een kans op educatie krijgen. De jongeren bij Nairobits, die zich aan de ellende uit de slums ontrekken door zich als webdesigner te laten scholen.
Want dankzij het onderwijs dat zij volgen kunnen die Masaai-kinderen en die jongeren uit de sloppenwijken naar school. Dus kunnen wij het verschil maken voor die kinderen.
Een reis voor het leven, bij die uitspraak zullen veel deelnemers als eerste denken aan de geweldige ervaringen. Maar later zullen nog veel meer kinderen hier profijt van hebben. Dankzij het ingezamelde geld, krijgen zij een kans op onderwijs.