Basisonderwijs

In 2012 steunde basisschool de Border te Amersfoort het project “bibliotheekbus in de bergen” van Edukans. Kinderen in Peru krijgen slecht onderwijs en maken hun school vaak niet af. Hierdoor kan een groot deel van de bevolking niet lezen en schrijven. Daarom is er in de regio Huancavalica een mobiel onderwijscentrum, de scholen in het Andesgebergte worden verrijkt met materialen en bijles voor de leerkrachten. Met de opbrengst van basisschool de Border worden boeken begrijpend lezen gekocht, om deze toe te voegen aan het mobiele onderwijscentrum.

De Border besteedde met de leerlingen aandacht aan het schoolleven in Peru. De leerlingen hebben in groepjes of alleen verhalen verzonnen. Deze verhalen namen ze mee naar huis, om deze voor een kleine vergoeding voor te lezen of te vertellen. Zo vertelde de 9-jarige Saray “dat zij op haar bergschool veel liedjes zingt en de Spaanse zinnen van haar juf nazegt. Spaans is moeilijk, want normaal spreken de kinderen de taal Quecha, daarom zijn er ondersteunende middelen nodig in Peru.” Met het geld dat zij met hun verhalen inzamelden, willen Saray en haar klasgenootjes dat kinderen in Peru leren lezen en schrijven. Hiermee wordt het toekomstperspectief van deze kinderen in Peru bet

Groep 1 en 2 van de basisschool de Wilpse Dijk te Twello werken aan het thema: “de wereld rond”. Dit thema gaat om een eend dat wel eens een andere woonplek wil en daarom gaat Eend, in zijn woonboot, op zoek naar deze plek. De leerlingen van groep 1 en 2 hebben zelf de boot ontworpen en gebouwd en zijn vervolgens samen met Eend vertrokken! Het thema begint met een foto van het eigen huis, hun thuis. Later zal er worden gekeken waar de kinderen graag met Eend heen willen. Zo ontdekken de kinderen meer van de wereld om hen heen.

http://www.wilpsedijk.nl/

Bredeschool van Schimortera deed het project “Reis rond de wereld”. Hier deed onder andere de basisschool Kirkseveldsje te Schimmert aan mee. Alle klassen hadden een bijdrage, de kleutergroepen hadden hun aandacht op Frankrijk, Duitsland, Engeland en Griekenland gevestigd. Groepen 3, 4 en 5 gingen verder: Noord Amerika, Afrika, China en Noord en Zuidpool en de groepen 6,7 en 8 hielden zich bezig met Australie, Noord Amerika, Azie en Midden en Zuid Amerika.

Filmpje van de start van het project:

http://www.youtube.com/watch?v=bjXUWb5KAdY&feature=youtu.be

Het project startte op 10 januari 2012, een handgemaakte wereldbol werd over een rode loper het schoolgebouw ingerold. Onder begeleiding van accordeonklanken en alle kinderstemmen, duwden een aantal leerlingen de wereldbol de school binnen. De school bracht een bezoek aan stichting El Manguare. De stichting legde uit dat zij de kinderen uit de armste wijken van de amazonestad Iquitos uit hun isolement willen halen, dit door de kinderen op te vangen en bij te scholen. Op de laatste dag van het project werd in het tijdelijk “Café Mondial” een werelddrankje en -hapje geserveerd en in de gemeenschapsruimte bij de kleutergroepen waren Peruaanse spulletjes te koop van Stichting El Manguare. Dit project werd middels een modeshow met kleding uit verschillende landen en werelddelen afgesloten. Aan deze show leverden alle kinderen een bijdrage. De opbrengst ging naar stichting El Manguere.

http://www.kirkeveldsje.nl/content/bredeschool-project

Mede mogelijk gemaakt door stichting primair onderwijs Achterhoek
De Stichting PRO8 heeft 13 scholen voor primair onderwijs onder haar beheer in de gemeenten Doetinchem, Bronckhorst en Oude IJsselstreek met 2460 leerlingen en 230 personeelsleden. Sinds 2008 steunt de Stichting PRO8 de bouw, onderhoud en deskundigheid van twee scholen in Gambia. De betrokkenheid van leerlingen, personeel en ouders komt op een aantal terreinen tot uiting: in confessionele, maatschappelijke en medemenselijke betrokkenheid. Vanuit dit perspectief vinden zij het belangrijk dat leerlingen en medewerkers betrokkenheid tonen bij de internationale samenleving.

Voorbeelden van acties op scholen:

St. Bernardusschool te Keijenborg
De kinderen van de St. Bernardusschool hebben een heel thema besteed aan kinderrechten. Hiervoor kwam een vrijwilliger van Unicef naar de school toe. Om geld in te zamelen zijn alle groepen een eigen uitdaging aangegaan welke door ouders, buren, vrienden en familie gesponsord werd. Vanaf 11.00 uur klonk het startsein voor de uitdagingen: er werden munten omgedraaid, sokken opgehangen en tafels gedekt! Groep 8 kroop onder elkaar de hele speelzaal door en groep 4 maakte een slinger van wel 15 meter lang. Kruiwagens zand zijn leeg en vol geschept en een van de lokalen werd volledig ingepakt met krantenpapier. Het opgehaald sponsorgeld ging naar stichting PRO8 voor Gambia.

St. Joannes te Steenderen

Op de Joannesschool stond het onderwijs van 20 tot en met 24 april 2011 in het teken van “leven in Gambia”. Alle dagen werden besteed aan het leven in Gambia. Zo maakten de leerlingen sieraden, bekeken filmpjes over Gambia, werd de speelplaats omgetoverd in een Afrikaans dorp en op 23 april werd een slotmanifestatie gehouden met o.a. een sponsorloop, verkoop van Afrikaanse kunst gemaakt door de leerlingen, dans en muziek etc. De opbrengst gaat naar de bouw van de nieuwe school in Serrekunda in Gambia.

Dynamiek basisschool (tot voor kort de) St. Jorisschool te Terborg

Op deze school is er een kaartenactie genaamd High Five gehouden. Eind oktober werd deze actie met veel succes afgesloten. Er zijn 794 kaartenmapjes verkocht, hetgeen voor de school € 1.950,-- heeft opgeleverd. De helft is bestemd voor het Gambia-project en de andere helft voor het 100-jarig jubileumfeest van de St. Jorisschool.

http://www.pro8-gambia.nl/index.php

De week van 12 t/m 20 maart 2012 werkte de Springschans te Uithoorn op school aan een project over Uganda. De hele week leerden de leerlingen van alles over scholen en kinderen in Afrika. De kinderen hoorden hoe de kinderen naar school gaan, hoe de kinderen wonen, wat ze eten en nog veel meer. Dit omdat ‘kinderhulp Afrika’ een dorp bouwt waar weeskinderen in Uganda worden opgevangen en hier wil de Springschans te Uithoorn haar steentje aan bijdragen.

Dinsdag 20 maart was een bijzondere dag voor de leerlingen van de Springschans. Op de projectweekmarkt was er in school van alles te doen. Het doel was om zo veel mogelijk geld op te halen voor de kinderen in Uganda. Het geld gaat via ‘kinderhulp Afrika’ naar Uganda.

Een groep kinderen was vanuit een kinderdorp in Uganda naar Uithoorn gekomen. Deze kinderen kwamen een kijkje nemen in de klassen en wilden graag weten hoe scholen in Nederland precies in elkaar steken. De Ugandese kinderen leren de leerlingen van de Springschans over het leven en naar schoolgaan in Uganda, maar ook de Ugandese kinderen leren in Nederland meer over wereldburgerschap. De leerlingen openden de projectweekmarkt met een optreden met zang en bongomuziek. Daarna gaven de kinderen bongoworkshops waar je voor een klein bedrag kon leren trommelen op een echte Afrikaanse bongo!
http://www.springschans.com/

De leerlingen van CBS De Werkhof uit Werkhoven deden in april 2012 mee aan een schoolproject over Afrika. Samen leren en werken en ook geld inzamelen voor een school in Yele, Sierra Leone is het doel.

Schoolproject Afrika duurde enkele weken en in deze weken probeerden de leerlingen van De Werkhof zo veel mogelijk geld te verdienen door middel van ‘Heitje voor Karweitje’, statiegeld flessen inzameling, en het verzamelen van kleding, beddengoed, gordijnen en nog veel meer. Als afsluiting werd er een veiling gehouden, waar de door de leerlingen zelf geschilderde schilderijen werden verkocht. En natuurlijk laten de leerlingen hun gemaakte werk zien en treden op met een zelf-ontworpen Afrikaanse dans. De opbrengst gaat naar de school in Sierra Leone.
www.cbsdewerkhof.nl