Samen met lokale partners

Edukans werkt altijd samen met lokale organisaties in ontwikkelingslanden: de partnerorganisaties. Ze weten wat de behoeften zijn in een land,  ze staan dicht bij de mensen, ze zijn vernieuwend: ze gaan er vaak helemaal voor.

Per programma of project spreekt Edukans met hen af hoe lang de financiering zal duren en welke maatregelen de partnerorganisatie neemt om het project zelfstandig te laten functioneren na de financieringsperiode. De overheid moet uiteindelijk haar verantwoordelijkheid nemen in nauwe samenwerking met een gemeenschap die zich inzet voor het behoud en de verbetering van het onderwijs.

Bij iedere projectaanvraag kijkt Edukans naar concrete resultaten:

1. directe armoedebestrijding (infrastructuur, leermiddelen, training leerkrachten e.d.)
2. maatschappijopbouw. Het versterken van het maatschappelijk middenveld, het vermogen van groepen om de overheid zelfbewust aan te spreken op haar verantwoordelijkheid.
3. lobby. Wat doet de uitvoerende organisatie concreet om de overheid aan te zetten tot meer inzet op onderwijs, haar te houden aan de millenniumdoelstellingen?

Op 23 november 2008 bezochten collega's uit de zes ontwikkelingslanden Edukans in Amersfoort. 

Kwaliteit

Edukans werkt in de zes ontwikkelingslanden altijd samen met lokale partners en coördinatoren. Deze collega's uit Ethiopië, India, Kenia, Oeganda, Malawi en Peru werken van 23 tot en met 30 november samen met de Edukans en Impulsis medewerkers aan de kwaliteit van onderwijsprogramma's.

Samen verantwoordelijk

In verschillende workshops werd bijvoorbeeld gesproken over de planning van een programma, de wijze van verantwoording afleggen en de manier van rapporteren. Want samen hebben we de verantwoordelijkheid dat het geld dat Edukans ontvangt van donateurs uiteindelijk op een goede manier terecht komt bij de kinderen in de klas. Bij de kinderen die onderwijs nodig hebben.

Bezoek aan twee vmbo- en basisscholen in Amersfoort

Op deze scholen spraken de programmacoördinatoren over de kwaliteit van het onderwijs. Hoe motiveert een basisschooldirecteur zijn docenten? Welke leermiddelen gebruiken de leerlingen in de klas? Hoe worden ouders bij de school betrokken? Alle ervaringen werden aan het eind van de dag geëvalueerd.

Verbinden

Ook op deze manier verbindt Edukans het onderwijs in Nederland aan het onderwijs in ontwikkelingslanden én andersom. De week van uitwissselingen en leren moet bijdrage tot een nog beter onderwijsbeleid in de ontwikkelingslanden.