Resultaten

Vorig jaar vroegen we steun voor de Woito, een etnische groep afkomstig uit Egypte. Ze hebben geen eigen land en verhuren zich als dagloners. Minder dan 40% kan lezen en schrijven. Hun taal is een mengeling van Amhara en Arabisch. Hendrien Maat, buitenlandmedewerker van Edukans, bezocht deze groep. Ze schrijft in haar verslag: "Eerst bezochten we de Kulkual Primary school in Bahir Dar.  JeCCDO heeft de school geholpen zich uit te breiden (er is een bibliotheek gekomen, een laboratorium en er is een oudercommissie ingesteld). Voorheen waren de Woito kinderen niet welkom in Kulkual en de meesten van hen stopten voortijdig met school. Volgens de directeur zijn de Woito kinderen helemaal geïntegreerd en een aantal van hun ouders is zelfs lid van de oudercommissie geworden.

JeCCDO voorziet ook in alfabetisering voor volwassenen en voor vrouwen zijn er beroepsgerichte cursussen. Een van de Woito ouders zei: Voorheen hadden we veel conflicten, maar we hebben communicatieles gekregen met alle betrokkenen en er wordt nu veel beter naar elkaar geluisterd. De Woito gemeenschap werd verwaarloosd en er werd op neergekeken omdat ze 'stonken' en omdat ze zich agressief gedroegen. JeCCDO biedt de Woito lessen over hygiene, omgangsvormen en sociale vaardigheden  in alle klassen. In 2011 zijn 13 'SelfHelp Goups' gevormd met mensen uit de gemeenschap (elk met zo'n 18 leden). Ieder van hen spaart minimaal 20 birr per maand. Dankzij dit project gaan de Woito kinderen naar school, het familie-inkomen is gestegen en de Woito mensen voelen zich gerespecteerd door leden van de gemeenschap en door de autoriteiten. 

Dit project dat vorig jaar gesteund werd en dit jaar nog verder doorloopt stuurde een verslag van hun werk:

"Er zijn vier onderwijscentra opgericht en twee centra voor beroepsopleidingen. Daarnaast zijn er zes groepen opgericht voor vrouwen.

Vooraf is nagegaan hoeveel kinderen er niet naar school gaan. De kinderen die recent de school hadden verlaten, kregen bijles en 220 kinderen gaan nu weer naar het reguliere onderwijs. Nog eens 180 kinderen volgen onderwijs in de onderwijscentra zodat ook zij kunnen instromen in het overheidsonderwijs.

’s Avonds krijgen 50 volwassenen onderwijs in de centra en 35 daarvan volgen ook een beroepstraining voor naaister en kapster en dat zijn vooral jonge meiden. Het is wel moeilijk de meiden ervan te overtuigen dat een beroepsopleiding belangrijk is voor een betere toekomst. Velen werken als ongeschoolde arbeidster in de fabriek, ook vaak onder druk van de familie.

Binnen de vrouwengroepen leren de vrouwen samenwerken en kleine bedrijfjes op te starten. Ook leren ze hoe ze een microkrediet kunnen aanvragen.

Uw bijdrage werd gevraagd voor een bibliotheek bij de Ger-liech basisschool in Kenia. De bibliotheek is nu helemaal af. De leerkrachten zijn erg trots op hun bibliotheek annex studieruimte,  want het is de eerste in deze omgeving. Ook de meiden zijn erg blij. Zij kunnen nu na schooltijd ongestoord hun huiswerk maken. Thuis werden ze vaak aan het werk gezet waardoor ze hun huiswerk niet konden maken. De jongeren gebruiken de bibliotheek om er te studeren en om computertrainingen te volgen. Het samen bezig zijn, voorkomt dat de jongeren gaan rondhangen en allerlei kattenkwaad uithalen. Maar het is ook van belang voor hun verdere ontwikkeling. Een lokale bestuurder, Lawrence Micha, heeft de bewoners geholpen zelf een actie te organiseren die 125.00 keniaanse shilling (ongeveer € 1.050,- ) opbracht. Op 18 november 2010 is de bibliotheek met veel gezang en speeches officieel geopend. Er waren vertegenwoordigers van Edukans Kenia en lokale bestuurders. Maar vooral veel kinderen, jongeren en ouders. Zij zijn heel blij met het resultaat