Werkwijze in Ethiopie
Waar werkt Edukans in Ethiopië?
Edukans werkt in de Afar regio: (noordoosten) een regio waar nomaden leven. Slechts één op de vijf kinderen gaat naar school. In de Amhara regio: (noord-west) een regio gekenmerkt door armoede en veel werkende kinderen. En in West Oromya regio: (centraal-oosten) de rurale gebieden (richting grens Soedan) zijn zeer moeilijk bereikbaar als gevolg van gebrek aan infrastructuur .
Wat doet Edukans in Ethiopië?
Edukans ondersteunt vooral het op het platteland via de zogenaamde Alternative Basic Education Centra. Het curriculum, het lesaanbod, van de centra (drie jaar) is vergelijkbaar met de eerste vier jaren regulier basisonderwijs. Het lesrooster is echter flexibeler en de inhoud van de tekstboeken is aangepast aan de leefomstandigheden van de leerlingen.
In de Afar regio ondersteunt Edukans onderwijs aan via het "mobiele school" principe: de onderwijzer reist met de kinderen mee. Op dit moment gaat slechts tien procent van onze financiering richting . Het is de bedoeling dat dit percentage (non-formeel beroepsonderwijs) gaat stijgen de komende jaren.
Wat wil Edukans de komende jaren bereiken?
- Vergroten van toegang tot en gelijkheid binnen het onderwijs, via kindvriendelijke onderwijscentra’s en mobiele scholen in gebieden waar toegang nog niet mogelijk was: voor positie van meisjes is veel aandacht
- Verbeteren van de kwaliteit en de relevantie van het onderwijs, (inclusief vaardigheidstraining) om vroegtijdige schoolverlating te reduceren en om effectief leren op school bevorderen (inclusief vaardigheidstraining)
- Versterken van de organisatie en management vaardigheden van oudercomités, en andere lokale groepen om toegang tot relevant en kwaliteitsonderwijs te verbeteren
- De participatie van lokale groepen in lobby en advocacy platforms ondersteunen om overheidsbeleid te beïnvloeden, alsook om de toekenning van middelen (onderwijsleermaterialen ) te garanderen.
Hoe werkt Edukans samen met de lokale bevolking?
De betrokkenheid van de ouders, docenten, en kinderen bij de projecten is een voorwaarde voor goedkeuring en financiering. De scholen moeten gedragen worden door de gemeenschap. Meestal gebeurt dit via het opzetten van een oudercomité of ouderraad. De ouderraden worden gedurende de projectperiode getraind in het besturen/managen van de school. Ook leren ze lobbyen bij de overheid – voor onderwijsfinanciering in hun dorp: beschikbaar stellen van onderwijsleermiddelen, en getrainde onderwijzers, enz. <//li><//li><//li>
De projecten moeten aansluiten bij de plannen van de overheid. De regionale onderwijs bureaus geven hun goedkeuring over de projecten van de partners. In veel gevallen worden de projectplannen van partners geschreven op verzoek van de overheid. In sommige gevallen ondersteunt Edukans de opbouw van het overheidsapparaat in een district zodat de overheid haar begeleidende (inspectie en supervisie) functie uit kan voeren. In alle gevallen maakt de partner afspraken met de overheid over de overname van project activiteiten (duurzaamheids vraagstuk)
Laatste nieuws
Prinsesje is Schoenmaatje
Aldus het blad "Weekend" Krijgt Actie schoenmaatjes een koninklijk tintje met de deelname van...
Willem van Orange College fietst € 9.100,- bijeen voor Edukans
Vijftien leerlingen en vijf begeleiders van het Willem van Orange College uit Waalwijk hebben...