Nieuws

Eén groep bij de voorbereiding van de reis.

55 PABO studenten gaan les geven in Malawi

Maandag 13 oktober gaan 55 pabo-studenten van negentien pabo’s in Nederland naar Malawi om onder meer les te geven op basisscholen in Malawi. De studenten doen mee aan Edukans Onderwijsexpeditie. Er zal een beroep worden gedaan op de creativiteit van de pabo-studenten wanneer ze les moeten geven onder een boom omdat er nog geen school. Ook geven ze een les zonder materialen zodat ze kunnen ervaren hoe moeilijk het is voor een leerkracht om een les te geven aan wel honderd leerlingen zonder boeken of ander materiaal.

Waar gaan de studenten naar toe?

Het programma wordt regionaal uitgevoerd, vanuit Mzuzu in het noorden, Lilongwe, de hoofdstad die in het midden land ligt,  en Blantyre, in het zuiden. In overleg alle betrokkenen is vastgesteld waar de nood het hoogst is. In de eerste fase van het programma, dat in september 2007 van start is gegaan, gaat het om in totaal 31 schoolprojecten. Per school is een School Improvement Plan, een schoolverbeterplan, gemaakt. Sommige scholen hebben gekozen voor de bouw van een klaslokaal of van een huis voor een leerkracht, andere voor sanitaire voorzieningen. Soms is er nog helemaal geen schoolgebouw en krijgen de leerlingen les onder een boom, soms moet er nodig een dak op de school. Verder is er vaak gebrek aan lesmateriaal, schoolboeken, schriften, of is er geen ruimte om dat op te slaan.  In de Central Region worden er elf schoolverbeterplannen uitgevoerd. Voor de verbeteringen wordt

Wat gaan de studenten doen?

Ze gaan naar 2 Pabo’s  (TTC) en ontmoeten hun Malawische medestudenten en verzorgen samen lessen.  De studenten hebben in Nederland o.a. een les voorbereid vanuit een malawisch lesboek. Aan hen de kunst er een aantrekkelijke les van te maken. Ze maken verwerkingsmaterialen die ze vervolgens achter kunnen laten in Malawi. Ook bezoeken ze de opleiding voor leraar en ontmoeten ze leeftijdgenoten. Samen met hen geven ze les op basisscholen in de stad en op het platteland. Terug in Nederland zullen ze de kinderen op hun (stage)scholen voorlichting geven over het onderwijs in Malawi en voeren ze actie voor onderwijsprojecten.   

Spelletjesdag Zomba?

Studenten organiseren Oud-hollandse spelletjes voor kinderen waarvan hun ouders in de gevangenis zitten. (groep B) De gevangenis van Zomba, in het zuiden van Malawi, is niet alleen overbevolkt met gedetineerden, ook hun gezinnen wonen er.  Nedson Milanzi, die directeur is van het Good News Revival Centre, één van de partnerorganisaties van Edukans in Malawi, probeert hen wat steun te geven. In een loods op het gevangenisterrein heeft hij, zo goed en kwaad als het gaat, een school opgezet. De kinderen van de gevangenis zijn van alles verstoken. Zij gaan niet naar school, hebben nauwelijks een plek om te spelen, hebben geen speelgoed, laat staan boeken, schriften, pennen. Het Good News Revival Centre is begonnen met het organiseren van onderwijs voor kinderen in verschillende leeftijdsgroepen. Edukans wil dit bijzonder onderwijs en zo het werk van Nedson Milanzi graag blijven steunen.

Waarom Malawi?

Edukans investeert in onderwijs, in de toekomst van kinderen, ook in Malawi. In samenwerking met de plaatselijke schoolbesturen en oudercommissies is Edukans in Malawi een groot onderwijsprogramma gestart. Het programma heeft als doel zoveel mogelijk basisscholen te bereiken en zoveel mogelijk kinderen. Het programma wordt gecoördineerd door ACEM, een koepelorganisatie van kerken en kerkelijke organisaties die verantwoordelijk zijn voor ongeveer tweederde van alle basisscholen in Malawi. Omdat in Malawi nog lang niet alle kinderen naar school kunnen, moet, om te beginnen, het onderwijs zó worden verbeterd dat dat wel gebeurt, het liefst morgen! Ook in Malawi moeten kinderen naar school kúnnen gaan, ook in Malawi hebben kinderen recht op onderwijs van kwaliteit. Daarom is er ook steun voor de opleiding van leerkrachten. In Malawi is er een groot tekort aan leerkrachten. Veel scholen op het platteland hebben maar één docent voor alle klassen en in de stad zijn er scholen die zo groot zijn dat docenten les moeten geven aan meer dan honderd leerlingen.

Het lerarentekort in Malawi heeft verschillende oorzaken, één daarvan is het grote verloop, door de slechte arbeidsomstandigheden, maar ook door ziekten zoals aids. Het tekort heeft verder te maken met  het beperkte aantal opleidingsplaatsen. Er is maar weinig Teacher Training Colleges (TTCs), opleidingen voor leerkrachten basisonderwijs, in Malawi.  Er zijn vier openbare pabo's (Blantyre TTC in het zuiden, Lilongwe TTC en Kasungu in het midden van het land en Karonga TTC in het noorden). Er is een katholieke meisjes-pabo in Dedza (St. Joseph TTC) en een protestants-christelijke (Emmanuel TTC) in Lilongwe. In de buurt van Blantyre is er, voor ook om de overheid te laten zien dat het ánders kan, een pabo opgericht door een niet-gouvernementele organisatie.